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Schülern gekonnt Feedback geben

Ein Feedbackgespräch mit Auszubildenden bedarf besonderer Vorsicht, sehr guter Vorbereitung und eines sorgsam vorgenommenen Perspektivwechsels.

Produkt nicht einzeln erhältlich.

Erhältlich als Teil folgender Produkte:

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Beschreibung

Feedbackgespräche zu führen, ist immer für beide Seiten eine große Herausforderung. Mit einer unbedachten Geste, einer ungewollten Betonung kann vieles im bislang möglicherweise mühsam erarbeiteten Vertrauensverhältnis zerstört werden, was nur mühsam wieder gekittet werden kann – wenn überhaupt. Gerade Auszubildenden ist hier aufgrund ihres meist jugendlichen Alters und ihrer bis jetzt noch fehlenden Berufserfahrung mit einem noch höheren Maß an Empathie zu begegnen als Berufserfahrenen. Ein Feedbackgespräch mit Auszubildenden bedarf besonderer Vorsicht, sehr guter Vorbereitung und eines sorgsam vorgenommenen Perspektivwechsels. Je besser solch ein Gespräch gelingt, desto eher wird sich der Auszubildende nicht nur motiviert und leistungswillig der Erreichung seines Ausbildungsziels widmen. Sondern er/sie kann auch zu einem leistungsstarken und kritikfähigen Mitarbeiter werden, der ein Feedback als das zu verstehen gelernt hat, was es ist: die Chance, etwas zu lernen, um künftig noch besser arbeiten zu können.

Kursdauer

ca. 60 Minuten

Inhalte

  • Die Adoleszenz
  • Wie findet Kommunikation statt
  • Grundregeln von Feedbackgesprächen
  • Anlässe für Feedbackgespräche mit dem Schüler
  • Durch Feedbackgespräch zu einer positiven Entwicklung beitragen

Teilnahmevoraussetzungen

  • Für diesen Kurs gibt es keine Teilnahmevoraussetzungen.

Lernziele

  • Sie wissen, was Berufsausbildung bedeutet.
  • Sie wissen, wie Kommunikation stattfindet.
  • Sie kennen die Grundregeln von Feedbackgesprächen.
  • Sie wissen, wann Sie ein Feedbackgespräch mit Ihrem Schüler führen sollten.
  • Sie wissen, wie Sie durch Ihr Feedbackgespräch zu einer positiven Entwicklung Ihres Schülers beitragen können.

Referenten

IHK Rhein-Neckar
Sabine Sawadski
selbstständige Personalberaterin, Dozentin, Autorin, Mitglied im Prüfungsausschuss Ausbildereignungsprüfung

Abschluss

RbP, Zertifikat

Format

Interaktive Elemente

Kompatibilität

Desktop, Mobile, Tablet

Sprache

Deutsch

Zielgruppe

Praxisanleiter

Thema

Praxisanleitung

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